SEMANA CULTURAL

DEL 19 DE ABRIL AL 7 DE MAYO

NUMEROSAS ACTIVIDADES SE ESTÁN REALIZANDO ÉSTOS DÍAS POR LA SEMANA CULTURAL

Como de costumbre, en nuestro centro, por estas fechas y por la celebración de la semana cultural se han programado numerosas actividades donde hemos contado entre otros las colaboraciones de las familias.

Os pongo un pequeño resumen en imágenes de algunas actividades que se han realizado durante éstos días, son muchas y todavía quedan algunas actividades superinteresantes...lo podréis ver en las próximas publicaciones. De momento os pongo imágenes del TALLER DE AROMÁTICAS, ARTE PARA APRENDER,CUENTACUENTOS, TALLER DE INTERCULTURALIDAD Y TALLER COMEDERO DE PÁJAROS.

MIRAD MÁS ABAJO

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El 7 y 10 de MAYO MERCADILLO DE LIBROS INFANTILES para los alumnos del centro, en horario lectivo

TALLER DE PLANTAS AROMÁTICAS, USOS Y PROPIEDADES

Dentro del espacio educativo llamado "Huerto de los Sentidos" se ha  realizado el taller de aromáticas. La finalidad es aprovechar las plantas aromáticas que se cultivan en el huerto y conectar con otros conocimientos relativos al mundo de los aromas, esencias, propiedades terapeúticas y aprender los métodos de realización  de aceites esenciales mediante maceración, extracción de aceites esenciales, etc. 

Al términar la actividad cada alumno/a se lleva su preparado de aceite de caléndula y recibe un regalito: Un jabón artesanal del Centro Ocupacional "Reina Sofía", el cual, atiende a personas adultas con discapacidad intelectual. ¡¡Muchas gracias!!

CUENTA CUENTOS 

ARTE PARA APRENDER 

 

El alumnado del centro ha participado un taller de arte: Es un proyecto de innovación docente del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la  Universidad de Granada, en colaboración con el museo de Caja Granada. Su finalidad es acercar el arte abstracto al alumnado, aunando teoría y práctica. Los alumnos y alumnas crean arte de forma grupal.

TALLER DE INTERCULTURALIDAD 

Taller donde se ha visionando un video sobre las diferentes culturas que conviven en nuestro mundo y posterior reflexión en la importancia de su historia, riqueza y respeto.

TALLER DE COMEDERO PARA PÁJAROS 

Reciclando materiales como los bricks, un poco de pintura y mucha creatividad algunos alumnos han creado bonitos comederos para pájaros.

 

LA ESCUELA EMOCIONANTE: ÚLTIMAS SESIONES

Los alumnos de 2º, 3º, 4º y 5º han terminado su participación en el proyecto "Un colegio emocionante"

Queremos agradecer su tiempo y participación y para ello les hemos dado un diploma de: 

Premio de Excelencia en Autorregulación Emocional 

 

RESUMEN DE LAS ÚLTIMAS SESIONES DE LAS EMOCIONES

UNA ESCUELA EMOCIONANTE

DÉCIMA Y ÚLTIMA SESIÓN

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Vídeo de 2º y 3º Primaria

Vídeo de 4º y 5º de primaria
Pincha de abajo para verlo

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SESIÓN 10

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NOVENA SESIÓN

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   Sesión padres 2º y 3º

Vídeo resumen 2° y 3°

Actividad propuesta

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   Sesión padres 4º y 5º

VIDEO SESIÓN 9

Pincha en el video para ver:

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VÍDEO SESIÓN 9

Actividad propuesta

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OCTAVA SESIÓN

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  Sesión padres 2º y 3º

VÍDEO SESIÓN 8

Actividad propuesta

 

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Sesión padres 4º y 5º

VÍDEO  SESIÓN 4º y 5º

 Actividad propuesta

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SÉPTIMA SESIÓN

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Sesión padres 2º y 3º

VIDEO SESIÓN 7

Actividad:

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    Sesión 7 Padres 4º y 5º

Pincha en el vídeo: 

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VIDEO SESIÓN 7

Actividad propuesta: 

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SEXTA SESIÓN

Sesión padres 2º y 3º

Pincha en el vídeo: 

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VÍDEO SESIÓN 6

Actividad propuesta:

       

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    Sesión padres 4° y 5°

VÍDEO SESIÓN 6

Actividad:

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MONSTRUOS Y CIUDADES

En clases de inglés:

¡¡¡Trabajando las descripciones en inglés!!!

Usando la imaginación y creatividad os presentamos las diferentes creaciones artísticas hechas por los alumnos de segundo ciclo del centro.

Posteriormente han descrito sus creaciones uno por uno en inglés a todos sus compañeros dónde han trabajado las expresiones en inglés, pronunciación, vocabulario, gramática, etc.

Final task

"CREATE YOUR MONSTER" dónde tenían que explicar cómo era su monstruo diciendo las partes del cuerpo y usando el HAVE GOT.

Actividad

"MY DREAM CITY" dónde tenían que crear su ciudad soñada y explicar los diferentes edificios que había,  así como las normas de la ciudad usando las preposición de lugar ( next to, behind, between...) y el modal MUST (deber).

TALLER DE LOS INSECTOS EN EL HUERTO

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El huerto sigue siendo el lugar ideal para hacer algunas actividades, en infantil y primaria ya han hecho algunas y una de ellas es:

TALLER DE ANIMALES BENEFICIOSOS Y PERJUDICIALES PARA EL HUERTO

Todas las clases del centro han participado en ésta actividad, además de visitar el huerto y comprobar cómo van las hortalizas plantadas (ya hay alcachofas y espinacas listas para comer), se ha hecho una pequeña dinámica de los animalitos que podemos encontrar en él: Observar los animales que viven en el huerto y aprender a identificarlos.

Algunos animalitos ya los conocían y otros los han descubierto ahora. Para ello además de ver y encontrar muchos animales en la tierra, plantas y aire como insectos bolas, babosas, tijeretas, hormigas, etc, les hemos dado fotos de animales, una lámina de los insectos buenos en el huerto y una lupa especial para observarlos.

Primero han observado las plantas, la tierra y después de recordar cuáles son cada una y los grandes que están se han sentado en el suelo.

Después les hemos enseñado qué animalitos o insectos se pueden encontrar y cuáles de ellos son beneficiosos para el huerto y otros que nos perjudican porque se comen las plantas y hortalizas que hemos cultivado. Para ello cada uno ha cogido una carta o foto del animal y con la participación de todos mediante preguntas y debates han podido averiguar qué comen y si son beneficiosos o perjudiciales para nuestras hortalizas. Posteriormente lo han ido colocando en el panel que le correspondía.

Animales beneficiosos como la mariquita (comen pulgones), la lombriz que podemos encontrar en la tierra que aporta nutrientes al suelo, las abejas que ayudan a polinizar las flores, la mantis religiosa, etc. Y por otro lado los animalitos que nos perjudican porque se comen nuestras plantas como el caracol o la babosa,  el saltamontes, los pulgones, la araña roja, etc.

Finalmente han podido sembrar algunas semillas en unos semilleros para ver crecer las plantas en las aulas y después transplantarlas en el huerto.

Han mostrado mucho interés y han disfrutado mucho con la experiencia.

¡Hasta la próxima!!!